על צעצועים לגיל הרך 

על צעצועים לגיל הרך כשהתינוק נולד, הוא יוצא מרחם האם החם והמגן אל עולם מלא ברשמים חדשים- קולות, ריחות, תחושות ומראות. בשלב זה אין ביכולתו לסנן את הגירויים ולהבחין ביניהם. כל מה שמגיע מהסביבה נכנס ומחלחל לגופו ולישותו. מי שתפקידו לסנן את הרשמים, ולהחליט לאילו גירויים לחשוף את התינוק הוא ההורה שלו. גם הצעצועים והמשחקים אותם פוגש התינוק ואח"כ הפעוט המתפתח מהווים עבורו רשמים חדשים. הצעצועים הללו פורשים למענו גשר לעולם. ומהווים מעין כלי שאפשר בעזרתו "לשחק" את העולם ולהכיר אותו מקרוב. משחקים העשויים מחומרים טבעיים כגון עץ, בד ומשי - מאפשרים לילד חוויה נעימה של מגע. חוש המגע המתפתח בו בשנים הראשונות צמא למגע נעים, מלטף ונושם. מגע שמעניק חוויה נעימה ובטוחה של שקט. מגע שמאפשר לילד להתנסות, לבדוק ולהעמיק את ההיכרות שלו עם עצמו ועם העולם. בשנתו הראשונה של הילד הוא רוכש לאט את היכולת לשלוט בגופו ובתנועותיו. המשחק שלו בנוי ברובו מתנועה בלבד ללא מרכיב הפנטזיה. בשלב זה הוא מבקש להתנועע לרוץ, לקפוץ. לחוש כיצד הוא הופך בהדרגה ל"אדון של גופו". סביב גיל שנתיים שלוש מתפתחת בהדרגה היכולת לשחק מתוך דמיון. הילד משחק את המציאות ותוך כדי כך מתרגל את היותו אזרח חדש בעולם הזה. הוא מדבר בטלפון, מטאטא את הרצפה, מבשל במטבח, ובקיצור מחקה את מה שרואה בסביבתו. כאשר הצעצוע בנוי בצורה פשוטה, אסתטית ושאינה עמוסה בפרטים הוא משאיר לילד מקום לדמיון, לעושר של משחק ופנטזיה. אם נתבונן בילדים משחקים נראה כי לעיתים מקל עץ פשוט יכול להפוך לשרביט של מלך רב עצמה ומיד לאחר מכן למשוט המשיט סירה בים... העולם של הילד מלא תמונות עשירות ומלאות חיים, ואילו תפקיד הצעצוע הוא להעניק לו לנוע בפשטות עם הדמיון למקומות אליהם הוא רוצה ללכת. כותבת מטעם מיניאטורה צעצועי עץ לילדים תמי רוזנטל-שכן טוב- מורה לחינוך מיוחד, ולהוראה מרפאת בבתי ספר "וולדורף" בארץ. אמא לשני ילדים